自棋牌类项目被国家体育总局列为正式比赛项目以来，引来了国内众多学者的争议，其中有不少学者从体育的定义上来分析，否定了棋牌类项目的“体育属性”。

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　　自棋牌类项目被国家体育总局列为正式比赛项目以来，引来了国内众多学者的争议，其中有不少学者从体育的定义上来分析，否定了棋牌类项目的“体育属性”。

虽然从体育的定义上分析，棋牌类项目不具有体育的属性，但是棋牌类项目却有着不同于其他体育项目的独特之处，在高校体育教学中有着其他项目不可取代的重要作用，即坡补商校体育教学中的体育课程选项课的项目空缺。

特别是对“特殊学生群体特殊学生群体”是高校体育教学中不容忽视的一部分。

所谓“特殊学生群体”，是指部分身体异常和病、残、弱及个别高龄等特殊群体的学生，不能正常参加体育锻炼，不能顺利完成体育课堂上教师安排的运动内容的学生群体。

对于他们来说，棋牌类项目作为选项课，满足其体育选项课需求，使“特殊学生群体，能够正常的完成体育课程的学习目标，顺利完成国家教委规定的体育学分。

　　(一)棋牌类项目特点与归属问题分析

　　否定棋牌类项目“体育属性”的论者持以下观点和理由。

　　第一:棋牌英项目的活动主要是脑力活动，没有身体的运动，而体育的本质，在于通过运动达到增强体质、增进健康、改警生活方式、提高生活质a的目的，既有利于人的现代化，又可以成为国民经济的增长点，推动社会发展川。

而棋牌类项目投有身体的运动.仅仅是脑力、智力、心理上的综合运用，因而不能达到“增强体质、增进健康、改善生活方式、提高生活质的”目的。

因此，从这个角度分析，棋牌类项目不能归属于体育范畴。

　　第二:棋牌类项目虽然具有较强的竞技性，但仍不能归属于体育。

因为，竞技体育是指:全面发展身体。

为最大限度的挖掘和发挥个人或集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行科学的、系统的训练和竞赛的一种过程。

而棋牌类项目的比赛，不是为了最大限度的发挥运动能力方面的潜力，也不是为取得优异运动成绩而进行训练和竟赛，只是为了挖掘智力潜力，进行心理的技、战术训练而已。

如果说棋牌类项目可以归属于体育，那么当今社会上的许多智力与科学性的比赛.如机器人大赛、网络游戏比赛等等也都可以归属于体育范畴了。